前日与一大学同学叙旧，席间谈及我的日语老师。一个三十出头的男人，刚从日本念完博士，学的日本政治，出国之前在国内学的是医科，刚听说他这样的经历，些许惊讶，有点碰到鲁迅的感觉。他说他喜欢文科，如果现在象我这样的年龄，他也会选择我的专业。又一个喜欢文艺的大龄青年。

    和他的相识相知颇有点戏剧性，说到我们谈话真正的契机却要拜“小津安二郎”大师所赐。上课说到秋刀鱼，于是想到了小津的《秋刀鱼之味》，我们便有了共同的话题。给他看了很喜欢的日本舞台时代剧《浪人街》（唐泽寿明、中村狮童、松隆子饰演），再次惊讶——源于一位非专业从业者对于艺术作品独特的鉴赏能力。对于舞台上杀阵的编排，对于舞台剧影视形式的再现，对于与昆汀《杀死比尔》之间的比较，都有耳目一新之感。我们之间的交流美其名曰“十分钟烟火会”，每次课间休息，我们都会到电梯旁的吸烟区来上一根，探讨吉田重喜、小津、《白色巨塔》、《大崎娜娜》……

    一个教授语言的老师，不断在鼓励、启发着我创造新的艺术形式，每次的日语课已经不仅仅是在一堆假名和汉字之间徘徊，更有一如在戏剧学院的快感。《师说》有云，师者，传道授业解惑。为何把传道摆在第一？思维方式的学习远比知识的掌握来得重要。很荣幸遇上这样的老师，扩大了学生的思维半径，学习语言不是目的，学习一国一个民族的思维、文化才是道之所归，这不真是相见恨晚？

    大学里的班主任Joke，来自遥远的西部，生活环境、文化背景与上海大相径庭。没有任何社会根基或者厚实的家庭背景，毕业后留校任教，期间排出一部部的作品，在上海话剧界颇为成功。处于种种原因，我们的交流在大学期间为之甚少。她从美国欧洲回来以后，对于她的艺术观有了全新的认识，体会到了不少东西，甚至某些方面给了我莫大的启发。对于她执着追求艺术梦想的精神，却自始至终感染着我。

    说到大学老师，一人不得不提，圈里人或学生习惯地称起为老龙。年轻时演过红遍大江南北的《上海一家人》、幕后配音《成长的烦恼》、《蝙蝠侠》等等众多的海外影视。但是圈外人不知道，他最成功得意的却是一部少数民族题材的舞台剧《黑骏马》。没有机会在观众席上欣赏这部大作，因为此剧上演时，尚处于迷恋《变形金刚》、《星球大战》的年龄。

    一位极负个性的老师，一位说我在舞台上很蠢的老师，一位教会我“得意不要忘形，失意不要失态”的老师，一位说我是块玉的老师……他教给了我太多！或者说是一种人生态度。一个把“不现代”挂在嘴巴的老师，这是他著名的语录之一。他对于现代的定义：认为每个人干好自己份内的事情，不要去干涉别人的事情。确实是现代精神。可是又有几个人是现代的呢？总有人连自己都管不好，却爱把精力摆在他人身上，如果这个他人是你父母是你爱人倒也罢！是不是“关心”得过于热情了？扯远了，继续说老师吧！

    高中时的几位老师同样给予我莫大的帮助。语文肖老师始终支持我的梦想，鼓励我帮助我，甚至牺牲她的经济利益免费帮我补习。一位很年轻的数学老师周某，很有意思的一个人，可惜我的数学相当糟糕，有点对不起他，可他还是放弃个人时间及经济利益，上门来为我辅导数学。高三的班主任张老师，在我的感情问题上以她历史老师的唯物主义历史观好好给我上了一课。还有一位幽默的语文老师洪老师，相当可爱睿智。从初中我们就相识，给予我的帮助不甚枚举。

    不曾想，老师这一称谓用在我身上也已一年将至。无论是在会所里作为普拉提老师还是在同济大学面对一群与我年龄相差无几的大学生。昨天的开学典礼，一如去年，作为老师站在台上，却少了兴奋，多了感动。暑期在东方少儿频道的哈哈夏令营中，有期学生很是可爱，她们不想称我老师，更愿意称我哥哥。很开心！离别之时，一个个小姑娘哭得跟个泪人儿似得。这一刻深深感动！

    希望有更多的感动，作为学生，作为老师！

    今天是教师节！老师，你好！